趣味课堂
有趣的课堂上没有厌学的孩子，采用4段式课堂，9种导入方式，多种绘画形式的综合教育。让孩子们好奇心满满，再慢慢解答这些“为什么”，在渐进且专业的教学过程中，让孩子们获得无尽的趣味，从而更好的被引入绘画的殿堂。
五感训练
孩子透过听觉、视觉、嗅觉、触觉、味觉五感体验，再加以训练他們的注意、比较、观察与判断能力，孩子的感受力将更灵敏、准确，从而也更好的培养孩子的专注力。敏感和专注的能力是一个人获得幸福的基本。
审美鉴赏
艺术品味与鉴赏能力的培养绝非一朝一夕的事，这是错过时段便可能终生无法获得的能力。通过艺术史的介绍、艺术元素的拆分、多元美术创作实践，让孩子成为一个知情达趣，拥有内心风景的更完整的人。
艺术创想
通过游戏、故事发想、戏剧、音乐等多种艺术形式，让孩童们体验各种不同风格的艺术与世界各地的多元文化。在打开视野的同时也激发着孩子们的创造力与创作能力。
天赋激发
玩是孩子的天性，我们顺应天性，在游戏中引导孩子们进行学习。并增对每个孩子不同的性格与天赋，给予引导，让孩子们拥有自我探索的能力，从而激发出他们无限的潜能。
人格塑造
当孩子在创作中受挫时，透过专业的正面引导，让孩子们能够更加勇敢与积极，再通过为孩子们制定个人的艺术学习计划，让他们练习补救与解决问题，在阳光正面的环境里，慢慢树立信心，使得人格更加的坚毅完整。
动手能力
针对现在的孩子动手能力不强的现状，研发服装设计、板画、扎染等系列手工课程，让孩子们在拥有一定艺术素养之后有充分的实践机会，并通过这些实践增强动手能力。绘画圈的孩子绝不笨手笨脚。
益智启发
我们的专业指导师将引导孩子从各项艺术学习积累的片段能力中，找出各项智能间可贯穿与融会贯通的共通性，孩子透过这个阶段的循环学习，将能从自身经验累积的各项智能中获得更深刻的领悟，从而一通百通。
